Evento discute empreendedorismo, carreira e mentalidade empreendedora com estudantes universitários
Cada vez mais jovens profissionais estão questionando o caminho tradicional de carreira após a universidade. Em vez de buscar apenas um emprego formal, muitos estudantes têm considerado a possibilidade de criar seus próprios projetos e negócios. Nesse contexto, o empreendedorismo surge como uma alternativa capaz de transformar conhecimento acadêmico em soluções práticas para o mercado.
Foi com esse propósito que o campus Nova América da Universidade Estácio de Sá recebeu, no dia 5 de março, uma palestra voltada calouros e veteranos que desejam compreender melhor as possibilidades de atuação profissional após a faculdade.
Com o tema “Acabei a graduação. Posso empreender?”, o encontro reuniu alunos de diferentes cursos em um momento de reflexão, aprendizado e inspiração. A proposta foi ampliar a visão dos universitários sobre carreira, demonstrando que o empreendedorismo pode ser um caminho viável e estratégico para quem deseja construir autonomia profissional.
O evento foi idealizado pela coordenadora Rosana Reis e conduzindo pela jornalista e empreendedora Augusta Barbosa e gestora financeira Deborah Schvinger, que compartilharam experiências e orientações práticas sobre empreendedorismo, planejamento profissional e gestão financeira.
A transição entre universidade e mercado de trabalho
Para muitos estudantes, o momento de concluir a graduação é acompanhado por dúvidas e incertezas. Afinal, depois de anos dedicados à formação acadêmica, surge a pergunta inevitável: qual será o próximo passo?
Tradicionalmente, o caminho esperado era ingressar em uma empresa ou prestar concurso público. No entanto, as transformações no mercado de trabalho têm ampliado as possibilidades profissionais. Novas tecnologias, mudanças econômicas e o crescimento da economia digital criaram oportunidades que vão além do emprego tradicional. Nesse cenário, o empreendedorismo tem ganhado cada vez mais destaque entre jovens profissionais.
Empreender significa, em essência, identificar oportunidades e criar soluções que atendam às necessidades da sociedade. Muitas vezes, essas soluções nascem justamente do conhecimento adquirido durante a formação universitária.
A palestra buscou exatamente provocar essa reflexão entre os alunos: de que forma cada estudante pode transformar sua formação acadêmica em um projeto profissional inovador.
A experiência empreendedora de Augusta Barbosa
Durante o encontro, a jornalista Augusta Barbosa compartilhou sua trajetória profissional e os desafios enfrentados ao iniciar sua jornada empreendedora. Formada pela própria Universidade Estácio de Sá, Augusta contou como decidiu dar os primeiros passos no empreendedorismo ao perceber que poderia utilizar sua formação em comunicação para criar projetos com impacto social e profissional.
Entre esses projetos está o Portal Cyber, portal de notícias online voltado para conteúdos sobre carreira, empreendedorismo, inovação desenvolvimento profissional e. A jornalista também é apresentadora do programa Cyber Conecta, que reúne especialistas e empresários para discutir tendências de mercado e compartilhar experiências de sucesso.
Ao relatar sua trajetória, Augusta destacou que o início da carreira empreendedora costuma ser marcado por insegurança e dúvidas.
Muitos profissionais recém-formados acreditam que precisam reunir uma série de condições ideais antes de começar: experiência, recursos financeiros e estabilidade. No entanto, segundo ela, o empreendedorismo frequentemente começa com uma decisão.
As crenças que impedem muitos profissionais de empreender
Um dos pontos centrais abordados durante a palestra foi a existência de crenças que acabam limitando o potencial empreendedor de muitos profissionais.
Entre as ideias mais comuns estão:
- acreditar que é necessário ter muito dinheiro para iniciar um negócio
- imaginar que apenas pessoas mais experientes podem empreender
- esperar o momento perfeito para começar
- ter medo de errar ou fracassar
Segundo Augusta Barbosa, essas crenças acabam impedindo que muitos talentos explorem seu potencial criativo e empreendedor. Ela explicou que diversos negócios surgem justamente a partir da identificação de problemas do cotidiano e da busca por soluções inovadoras. Nesse sentido, o conhecimento adquirido na universidade pode ser um ponto de partida importante para o desenvolvimento de novos projetos.
O papel da universidade na formação empreendedora
Instituições de ensino superior têm desempenhado um papel cada vez mais relevante no estímulo ao empreendedorismo. Além da formação acadêmica tradicional, muitas universidades têm promovido eventos, palestras, programas de inovação e projetos interdisciplinares que incentivam os estudantes a pensar de forma estratégica sobre o mercado de trabalho.
Esse movimento acompanha uma tendência global: preparar profissionais que sejam capazes não apenas de ocupar posições no mercado, mas também de criar novas oportunidades.
No Brasil, iniciativas voltadas ao empreendedorismo universitário têm se expandido significativamente nos últimos anos. A realização de palestras, como a promovida no campus Nova América, contribui para ampliar o repertório dos estudantes e apresentar diferentes caminhos profissionais.
Oportunidades de empreendedorismo em diferentes áreas de formação
Durante a palestra, também foram apresentadas possibilidades empreendedoras para profissionais de diferentes áreas acadêmicas.
Entre elas:
Direito: Profissionais da área jurídica podem atuar como consultores especializados, desenvolver conteúdos educativos sobre legislação ou trabalhar com mediação e resolução de conflitos.
Enfermagem: Enfermeiros podem empreender por meio de consultorias em saúde preventiva, atendimento domiciliar ou programas de orientação para pacientes e famílias.
Psicologia: Psicólogos têm oportunidades tanto no atendimento clínico quanto no desenvolvimento de projetos de saúde emocional, programas corporativos e orientação profissional.
Nutrição: Nutricionistas podem atuar com consultorias personalizadas, programas de reeducação alimentar e produção de conteúdo educativo sobre alimentação saudável.
Pedagogia: Pedagogos podem desenvolver projetos educacionais, programas de reforço escolar, metodologias de aprendizagem e iniciativas voltadas à educação infantil.
Biomedicina: Profissionais biomédicos encontram oportunidades em laboratórios, pesquisas científicas e consultorias técnicas.
Gestão: Formados em gestão podem atuar em consultoria empresarial, planejamento estratégico e desenvolvimento de novos negócios.
Esses exemplos demonstram que o empreendedorismo não está restrito a um único setor. Na verdade, ele pode surgir em praticamente qualquer área profissional.
Gestão financeira: um dos pilares do empreendedorismo
A gestora financeira Deborah Schvinger apresentou orientações práticas sobre os primeiros passos para quem deseja iniciar um negócio. Segundo ela, um dos principais fatores para o sucesso de um empreendimento é a organização financeira. Muitos profissionais iniciam projetos promissores, mas acabam enfrentando dificuldades por não estruturarem adequadamente a gestão do negócio. Durante sua apresentação, Deborah destacou três pilares essenciais para quem deseja empreender.
Mentalidade empreendedora: Empreender exige capacidade de adaptação, tomada de decisões e disposição para aprender continuamente.
Organização financeira: Separar as finanças pessoais das empresariais é um passo fundamental para manter o controle do negócio.
Planejamento estratégico: Ter clareza sobre objetivos, público-alvo e proposta de valor é essencial para direcionar o crescimento do empreendimento.
Visualizar o futuro para construir o presente
Um dos momentos mais marcantes do encontro foi a dinâmica proposta aos estudantes. Os alunos foram convidados a subir ao palco e imaginar como gostariam de estar profissionalmente no futuro. Em seguida, deveriam expressar um agradecimento ao seu “eu do futuro”, como se já tivessem alcançado seus objetivos. A atividade teve como objetivo estimular a visualização de metas e reforçar a importância das decisões tomadas no presente.
Para muitos estudantes, esse exercício representou um momento de reflexão sobre sonhos, ambições e propósito profissional.
O impacto do empreendedorismo na sociedade
Empreender não significa apenas criar um negócio. Em muitos casos, significa gerar impacto social, criar empregos e desenvolver soluções que contribuem para o desenvolvimento da sociedade. Empresas inovadoras frequentemente surgem a partir de ideias simples, mas capazes de resolver problemas reais.
Ao estimular o empreendedorismo entre jovens universitários, iniciativas como essa contribuem para formar profissionais mais preparados para os desafios do mercado contemporâneo.
O feedback dos estudantes
Ao final do encontro, diversos alunos relataram ter se identificado com as histórias e orientações apresentadas durante a palestra. Muitos destacaram que a experiência ajudou a ampliar sua visão sobre carreira e mostrou que existem diferentes caminhos possíveis após a graduação.
Para alguns estudantes, o evento representou um incentivo importante para começar a planejar projetos profissionais próprios.
Uma nova mentalidade para o futuro do trabalho
O mercado de trabalho está em constante transformação. Profissões surgem, se reinventam e desaparecem com uma velocidade cada vez maior. Nesse cenário, desenvolver mentalidade empreendedora torna-se uma habilidade essencial.
Mais do que abrir empresas, essa mentalidade envolve criatividade, autonomia, visão estratégica e capacidade de adaptação. Ao incentivar essas competências entre universitários, iniciativas educacionais ajudam a preparar profissionais mais conscientes de seu potencial e mais preparados para construir o próprio caminho.
Perguntas frequentes sobre empreendedorismo após a graduação
É possível empreender logo após terminar a faculdade?
Sim. Muitos profissionais iniciam negócios logo após a graduação utilizando o conhecimento adquirido na universidade para oferecer serviços, consultorias ou soluções inovadoras.
Quais áreas permitem empreender após a graduação?
Áreas como direito, psicologia, nutrição, pedagogia, biomedicina, gestão e enfermagem oferecem diversas oportunidades de empreendedorismo, desde consultorias até projetos educacionais e serviços especializados.
O que é necessário para começar a empreender?
Os especialistas destacam três fatores principais: mentalidade empreendedora, organização financeira e planejamento estratégico.
Preciso ter muito dinheiro para abrir um negócio?
Não necessariamente. Muitos empreendimentos começam com baixo investimento, principalmente na área de serviços e no ambiente digital.
A universidade pode ajudar no empreendedorismo?
Sim. Eventos, palestras e programas de inovação dentro das universidades ajudam estudantes a desenvolver visão estratégica e identificar oportunidades de negócio.
